Accès gratuit
Editorial
Faut-il encore se préoccuper des styles d’apprentissage des étudiants ? p. 151
Publié en ligne : 2 octobre 2013
Accès gratuit à tout le numéro
Pédagogie Médicale
Volume 14 / Numéro 3 (août 2013)
Éditorial
Recherche et perspectives
Accès gratuit
Impact du panel de référence sur les qualités psychométriques d’un test de concordance de script développé en formation initiale des sages-femmes p. 157
Publié en ligne : 29 juillet 2013
Accès gratuit
Réponses et cadres conceptuels des cliniciens enseignants lors de discussions de cas avec des internes en psychiatrie p. 169
Publié en ligne : 10 septembre 2013
Accès gratuit
Étude préliminaire des effets à court et long terme d’un dispositif de formation à la communication d’une mauvaise nouvelle p. 187
Publié en ligne : 2 octobre 2013
Accès gratuit
Les styles d’apprentissage des étudiants de la faculté de médecine de Sousse (Tunisie) p. 203
Publié en ligne : 2 octobre 2013
Concepts et innovations
Accès gratuit
Fidélité d’une grille d’évaluation de sites Internet de formation médicale p. 217
Publié en ligne : 2 octobre 2013
Lettre à la rédaction
Accès gratuit
La formation des futurs médecins généralistes aux gestes d’urgence et de premier secours reste sous-optimale en France p. 229
Publié en ligne : 12 septembre 2013