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Editorial
Le raisonnement clinique et la supervision pédagogique sous l’éclairage des métaphores et des analogies p. 79
Published online: 10 juin 2013
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Pédagogie Médicale
Volume 14 / Numéro 2 (mai 2013)
Éditorial
Recherche et perspectives
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« Ils sont carrément incurables » : comment les métaphores des cliniciens enseignants révèlent leur malaise dans la gestion des difficultés de raisonnement clinique de leurs internes p. 83
Published online: 14 mai 2013
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L’image mentale peut-elle améliorer l’apprentissage d’un geste chirurgical ? L’exemple de la désinfection des mains p. 99
Published online: 10 juin 2013
Concepts et innovations
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Réforme des études de kinésithérapie dans deux hautes écoles belges. Construction d’un référentiel de compétences intégré en kinésithérapie, p. 107
Published online: 10 juin 2013
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Faisabilité de l’évaluation d’une observation médicale par combinaison de multiples critères : méthode NICTALOP p. 119
Published online: 26 avril 2013
Lettre à la rédaction
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Le QR code : une technologie d’avenir pour faciliter l’accès aux ressources didactiques et documentaires ? p. 133
Published online: 26 avril 2013
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Quand le vent du « printemps arabe » souffle sur les facultés de médecine algériennes. Réflexions pour des orientations curriculaires p. 139
Published online: 14 mai 2013
Fiche Pratique 023
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Huit minutes pour convaincre ou comment mieux communiquer avec un diaporama p. 143
Published online: 14 mai 2013