Pédagogie médicale - A paraître

  • Perceptions et indicateurs de syndrome de burnout chez des stagiaires de deuxième cycle en réanimation chirurgicale au CHU d’Antananarivo
    A. Rakotondrainibe, HMR Randriamizao, HF Rasolofondranohatra, LH Samison and ML Andriamanarivo
    Accepted: 01/06/2018
  • Développement, validation et implantation d'un outil novateur critérié d'évaluation de la progression des compétences des résidents en médecine familiale
    M. Lacasse, C. Rheault, I. Tremblay, J.-S. Renaud, F. Coché, A. St-Pierre, J. Théorêt, S. Tessier, L. Arsenault, M.-L. Simard, C. Simard, I. Savard, J. Castel and L. Côté
    Accepted: 01/06/2018
  • Etudiants en médecine et Internet : quelles pratiques de recherche et comment les améliorer ?
    C. Zumstein, C. Kam, P. Le Borgne, F. Lefebvre, M. Lévêque and P. Vidailhet
    Accepted: 06/04/2018
  • La pédagogie médicale : levier de transformation de systèmes de santé en changement
    N. Fernandez
    Accepted: 03/04/2018
  • Raisonnement clinique : des conversations au sein de cultures épistémiques
    Joy HIGGS
    Accepted: 13/03/2018
  • Pas de point sans la ligne !
    C. Boelen
    Accepted: 11/03/2018
  • Les Massive Open Online Course (MOOC) sont-ils une méthode utile en pédagogie médicale ? Éléments de réponse avec l’exemple du MOOC-Processus de raisonnement clinique
    N. Caire Fon, B. POELLHUBER, M-C AUDETAT, A. CHARBONNEAU, F. CREVIER and B. BERUBE
    Accepted: 14/02/2018
  • L’identification de consignes discriminantes pour la rédaction d’examens écrits
    É. Vachon Lachiver, C. St-Onge, J. Cloutier and P. Farand
    Accepted: 04/01/2018