Pédagogie médicale - À paraître

  • Impliquer des patients dans la révision du curriculum en médecine : une étude mixte sur l’intégration d’une perspective d’éthique clinique
    L. Flora, P. Karazivan, Dumais-Lévesque G., Berkesse A., Dumez V., Janvier A., Gagnon R. and Payot A.
    Accepted: 01/07/2020
  • Face à l’incertitude : humilité, curiosité et partage
    Audetat
    Accepted: 26/06/2020
  • Mobiliser les savoirs expérientiels pour la formation des professionnels de la santé : un bilan de recherches participatives
    C. Aloisio Alves, B. Prot, Mc. Pacquola, C. Cavaco, H. Breton and N. Fernandez
    Accepted: 24/06/2020
  • Apport de la simulation dans l’apprentissage de la gestion des voies aériennes aux résidents de première année en anesthésie-réanimation
    M. Bouchareb, M. Bouaziz and M. Djebien
    Accepted: 20/06/2020
  • Le processus de création d’une fiche d’évaluation du stage clinique en médecine de famille
    M-P Codsi
    Accepted: 17/06/2020
  • Les stages cliniques dans les formations en alternance : étude de la portée quant à leurs caractéristiques et leurs retombées sur la professionnalisation
    M. Bélisle, E. Mazalon, M. Bélanger and N. Fernandez
    Accepted: 17/06/2020
  • Développement du sentiment d’efficacité comme psychothérapeute chez les résidents en psychiatrie
    V. Boily, M.-C. Jacques and S. Grignon
    Accepted: 10/06/2020
  • Profil motivationnel des étudiants du premier cycle de la Faculté de médecine de Marrakech
    A. Hachimi, L. Adarmouch, A. Ismail, A. Hajjine, M. Amine and M. Bouskraoui
    Accepted: 09/06/2020