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| Numéro |
Pédagogie Médicale
Volume 14, Numéro 3, août 2013
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| Page(s) | 217 - 227 | |
| Section | Concepts et innovations | |
| DOI | https://doi.org/10.1051/pmed/2013051 | |
| Publié en ligne | 2 octobre 2013 | |
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