Pédagogie médicale
La revue Pédagogie Médicale est l'organe officiel d'expression de la Société Internationale Francophone d'Éducation Médicale (SIFEM). Elle est un forum de partage d'expériences et de résultats de recherche dans le champ de l'enseignement et de l'apprentissage des sciences de la santé.
La formation des professionnels de la santé à l’heure de la pandémie Covid 19 : Réflexions, enquêtes, partage de pratiques et retours d’expériences (Appel exceptionnel à contribution éditoriale thématique - PDF)
Le supplément 1 du volume 22 « Congrès international francophone de pédagogie en sciences de la santé – Société internationale francophone d'éducation médicale (SIFEM) – Strasbourg, France, 26-28 mai 2021 » paru en mai 2021 n’est disponible qu’en version électronique.
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Pédagogie Médicale, Publication ahead of printPublié en ligne : 17 août 2022
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Accès gratuitEditorial
La recherche en maïeutique concerne aussi le champ de l’éducation et de la formation !
Pédagogie Médicale, 23 2 (2022) 93-96Publié en ligne : 2 août 2022 -
Retour d’expérience sur l’introduction du service sanitaire des étudiants en santé dans la formation de maïeutique en France. Étude exploratoire des perceptions des enseignantes
Pédagogie Médicale, 23 2 (2022) 97-106Publié en ligne : 2 août 2022 -
L’expérience des internes de médecine générale de l’Université de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines à l’égard de la thèse rédigée en groupe
Pédagogie Médicale, 23 2 (2022) 107-114Publié en ligne : 2 août 2022 -
Repérage échographique du fœtus: évaluation prospective de l’impact d’un dispositif de formation continue des sages-femmes sur l’organisation des soins en salle de naissance
Pédagogie Médicale, 23 2 (2022) 115-123Publié en ligne : 2 août 2022 -
La téléconsultation et la Covid-19: pour un renouvellement des pratiques professionnelles face aux enjeux de formation
Pédagogie Médicale, 23 2 (2022) 125-130Publié en ligne : 2 août 2022 -
Former et évaluer par concordance : des modalités éducatives complémentaires
Pédagogie Médicale, 23 2 (2022) 131-133Publié en ligne : 2 août 2022 -
Intérêt des jeux sérieux pour la formation des professionnels de santé au raisonnement clinique et à la prise de décision
Pédagogie Médicale, 23 2 (2022) 135-140Publié en ligne : 2 août 2022 -
Accès gratuitEditorial
Le congrès de la Société internationale francophone d’éducation médicale (SIFEM) en escale à Amiens
Pédagogie Médicale, 23 (2022) S1-S2Publié en ligne : 31 mai 2022 -
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Plénières
Pédagogie Médicale, 23 (2022) S3-S6Publié en ligne : 31 mai 2022