Favoriser le développement du raisonnement clinique des étudiants en médecine : une démarche d’amélioration
Pédagogie Médicale, Publication ahead of print
Publié en ligne : 3 janvier 2023
Pédagogie médicale
La revue Pédagogie Médicale est l'organe officiel d'expression de la Société Internationale Francophone d'Éducation Médicale (SIFEM). Elle est un forum de partage d'expériences et de résultats de recherche dans le champ de l'enseignement et de l'apprentissage des sciences de la santé.
Le supplément 1 du volume 22 « Congrès international francophone de pédagogie en sciences de la santé – Société internationale francophone d'éducation médicale (SIFEM) – Strasbourg, France, 26-28 mai 2021 » paru en mai 2021 n’est disponible qu’en version électronique.
-
-
Mini-entretiens multiples : un outil pour la réforme de l’accès aux études en santé en France
Pédagogie Médicale, Publication ahead of printPublié en ligne : 3 janvier 2023 -
Utilisation de la réalité virtuelle pour l’apprentissage de la lecture critique d’article en santé
Pédagogie Médicale, Publication ahead of printPublié en ligne : 23 décembre 2022 -
Motivation à enseigner : enquête auprès des participants du diplôme inter-universitaire en pédagogie médicale de la Faculté de médecine et de pharmacie de Marrakech
Pédagogie Médicale, Publication ahead of printPublié en ligne : 23 décembre 2022 -
Accès gratuitEditorial
Penser le « monde d’après » : au-delà de la mise en ligne des ressources didactiques et du recours aux plateformes de visioconférence
Pédagogie Médicale, 23 3 (2022) 141-143Publié en ligne : 6 décembre 2022 -
Difficultés et pistes de solutions pour l’enseignement médical à distance au cours de la pandémie Covid-19 dans un pays en voie de développement
Pédagogie Médicale, 23 3 (2022) 155-158Publié en ligne : 6 décembre 2022 -
Un appel à volontaires en contexte de pandémie de Covid-19 en école de médecine. Rite de passage pour des étudiants de médecine de deuxième année
Pédagogie Médicale, 23 3 (2022) 145-150Publié en ligne : 12 octobre 2022 -
Une étude exploratoire des besoins de formation de formateurs novices en simulation
Pédagogie Médicale, Publication ahead of printPublié en ligne : 28 septembre 2022 -
La pandémie Covid-19 : une opportunité pour développer la formation en santé mondiale
Pédagogie Médicale, 23 3 (2022) 151-153Publié en ligne : 28 septembre 2022 -
L’évaluation de la progression de l’interne de médecine générale dans son parcours professionnalisant
Pédagogie Médicale, Publication ahead of printPublié en ligne : 28 septembre 2022
