Pédagogie médicale
La revue Pédagogie Médicale est l'organe officiel d'expression de la Société Internationale Francophone d'Éducation Médicale (SIFEM). Elle est un forum de partage d'expériences et de résultats de recherche dans le champ de l'enseignement et de l'apprentissage des sciences de la santé.
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Editorial
Bernard Charlin, Anne Demeester, Thierry Pelaccia, Jean Jouquan et Nicolas Fernandez
Pédagogie Médicale, 18 1 (2017) 1-2
Publié en ligne : 15 mars 2018
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Marie-Lee Simard, Miriam Lacasse, Caroline Simard, Jean-Sébastien Renaud, Christian Rheault, Isabelle Tremblay et Luc Côté
Pédagogie Médicale, 18 1 (2017) 17-24
Publié en ligne : 15 mars 2018
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Marie-Pierre Codsi
Pédagogie Médicale, 18 1 (2017) 25-30
Publié en ligne : 15 mars 2018
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William Bellanger, Catherine De Casabianca, Anne-Victoire Fayolle, Anne-Laurence Penchaud, Régis Coutant et Clément Guineberteau
Pédagogie Médicale, 18 1 (2017) 31-37
Publié en ligne : 15 mars 2018
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Pédagogie Médicale, 18 1 (2017) 39-40
Publié en ligne : 15 mars 2018
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Jean Jouquan
Pédagogie Médicale, 18 1 (2017) 41-43
Publié en ligne : 15 mars 2018
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Jeannette Guerrasio et Juan N. Lessing
Pédagogie Médicale, 18 1 (2017) 3-6
Publié en ligne : 15 décembre 2017
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Fernande Lois et Marc De Kock
Pédagogie Médicale, 18 1 (2017) 7-15
Publié en ligne : 15 décembre 2017
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Accès gratuit
Editorial
Jacques Déjou, Bernard Charlin, Anne Demeester et Thierry Pelaccia
Pédagogie Médicale, 18 (2017) S1
Publié en ligne : 29 septembre 2017
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Pédagogie Médicale, 18 (2017) S3-S7
Publié en ligne : 29 septembre 2017
