Pédagogie médicale
La revue Pédagogie Médicale est l’organe officiel d’expression de la Société Internationale Francophone d’Éducation Médicale (SIFEM).
Pédagogie Médicale est une revue internationale trimestrielle évaluée par les pairs et destinée à toute la francophonie. Elle est un forum de partage d’expériences et de résultats de recherche dans le champ de l’enseignement et de l’apprentissage des sciences de la santé et concerne tous les professionnels de la santé préoccupés par la formation et l’enseignement.
Son contenu intéressera les apprenants, les enseignants et les chercheurs.
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Mickaël Duveau Hoarau, Frédéric Launay, Julien Provost et Étienne Panchout
Pédagogie Médicale, Publication ahead of print
Publié en ligne : 25 février 2026
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Mauranne Falise, Marie-Claude Audétat et Michael Buyck
Pédagogie Médicale, Publication ahead of print
Publié en ligne : 25 février 2026
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Sophie Martin, Diana Miconi et Géraldine Pettersen
Pédagogie Médicale, Publication ahead of print
Publié en ligne : 25 février 2026
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Accès gratuit
Editorial
Marie-Claude Audétat et Étienne Panchout
Pédagogie Médicale, Publication ahead of print
Publié en ligne : 25 février 2026
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Accès gratuit
Editorial
Anne Demeester, Etienne Panchout et Marie-Claude Audétat
Pédagogie Médicale, 26 1 (2025) 1-3
Publié en ligne : 12 février 2026
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Accès gratuit
Patricia Picchiottino et Thomas Fassier
Pédagogie Médicale, 26 1 (2025) 5-9
Publié en ligne : 12 février 2026
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Accès gratuit
Rémi Girerd et Sophien Horri
Pédagogie Médicale, 26 1 (2025) 19-22
Publié en ligne : 12 février 2026
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Accès gratuit
Michael Buyck
Pédagogie Médicale, 26 1 (2025) 23-26
Publié en ligne : 12 février 2026
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Accès gratuit
Marie-Claude Audétat
Pédagogie Médicale, 26 1 (2025) 33-38
Publié en ligne : 12 février 2026
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Accès gratuit
Nicolas Fernandez
Pédagogie Médicale, 26 1 (2025) 39-43
Publié en ligne : 12 février 2026