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Volume 10 / Numéro 2 (Mai 2009)

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Pédagogie Médicale

Volume 10 / Numéro 2 (Mai 2009)

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Éditorial

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Editorial

La lecture critique d'article scientifique au-delà du contexte franco-français... pour éviter que l'arbre ne cache la forêt ! p. 77

J. Jouquan

Publié en ligne : 10 juillet 2009

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/20099999

Recherche et perspectives

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Quels sont les déterminants de la motivation des étudiants et des professionnels de santé en formation aux gestes et soins d'urgence ? Étude comparative du profil motivationnel des étudiants en médecine, des chirurgiens-dentistes libéraux et des infirmiers hospitaliers p. 83

Thierry Pelaccia, Emmanuel Triby, Hervé Delplancq, Jean-Claude Bartier, Christine Ammirati, Cécile Leman, Nicolas Meyer, Véronique Brunstein et Jean-Pierre Dupeyron

Publié en ligne : 10 juillet 2009

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/20090006

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Évaluation préliminaire de l'impact d'un stage pilote d'initiation à la gestuelle chirurgicale sur l'acquisition des habiletés techniques de base par les internes de chirurgie de premier semestre p. 95

Jérémy de Troyer, Philippe Amabile, Stéphane Berdah, Franck Bladou et Gilles Karsenty

Publié en ligne : 10 juillet 2009

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/20080359

Concepts et innovations

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Évaluation préliminaire d'un séminaire pilote mixte "médecine/orthophonie", préalable au développement d'un programme interprofessionnel en sciences de la santé p. 105

Sabine Gelaes, Philippe Lefebvre, Christelle Maillart, Agnès Sadzot, Jean-Paul Misson et Jean-Pierre Bourguignon

Publié en ligne : 10 juillet 2009

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/20080361

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La littératie en santé, une compétence en mal de traitement p. 123

Claude Richard et Marie-Thérèse Lussier

Publié en ligne : 10 juillet 2009

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/20080366

Nouvelles technologies éducatives

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Dispositif pédagogique de formation à la lecture critique d'articles scientifiques utilisant une plate-forme numérique : impact sur les performances des étudiants à l'examen sommatif p. 131

Julien Mancini, Roch Giorgi, Jean Gaudart, Jean-Charles Dufour et Marius Fieschi

Publié en ligne : 10 juillet 2009

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/20080372

Lettre à la rédaction

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Est-il vraiment pertinent d'évaluer la rédaction du résumé dans le cadre de l'épreuve de lecture critique d'article scientifique ? p. 145

Hervé Maisonneuve

Publié en ligne : 10 juillet 2009

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/20090017

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Est-il vraiment pertinent d'évaluer la rédaction du résumé dans le cadre de l'épreuve de lecture critique d'article scientifique ? Réponse p. 147

Fabrice Muscari, Jean-Louis Montastruc et Gilles Fourtanier

Publié en ligne : 10 juillet 2009

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/20099998

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En direct de la SIFEM p. 149

Publié en ligne : 1 juillet 2009

PDF (53.21 KB)

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Vie pédagogique p. 151

Publié en ligne : 1 juillet 2009

PDF (83.82 KB)