Accès gratuit
Editorial
| Numéro |
Pédagogie Médicale
Volume 10, Numéro 2, Mai 2009
|
|
|---|---|---|
| Page(s) | 77 - 82 | |
| Section | Éditorial | |
| DOI | https://doi.org/10.1051/pmed/20099999 | |
| Publié en ligne | 10 juillet 2009 | |
Pédagogie Médicale 2009; 10 (3): 77-82
La lecture critique d'article scientifique au-delà du contexte franco-français... pour éviter que l'arbre ne cache la forêt !
The scientific article critical reading beyond the French context... To prevent that the tree will not hide the forest!
Cet article ne possède pas de résumé.
© EDP Sciences, Société Internationale Francophone d'Éducation Médicale, 2009
Les statistiques affichées correspondent au cumul d'une part des vues des résumés de l'article et d'autre part des vues et téléchargements de l'article plein-texte (PDF, Full-HTML, ePub... selon les formats disponibles) sur la platefome Vision4Press.
Les statistiques sont disponibles avec un délai de 48 à 96 heures et sont mises à jour quotidiennement en semaine.
Le chargement des statistiques peut être long.
Première page de l'article
