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Editorial

L’influence de l’industrie pharmaceutique sur la formation des étudiants en médecine : une situation paradigmatique de l’exigence d’une formation plus radicale à la pensée critique p. 141

Jean Jouquan

Published online: 27 juin 2017

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2017007

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Recherche et perspectives

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L’analyse des difficultés du parcours des étudiants en médecine dans les facultés de médecine françaises p. 147

Bach-Nga Pham, Jean-Paul Eschard, Isabelle Richard, Jérôme Etienne, Catherine Massoubre and les membres du groupe de pédagogie de la Conférence des doyens des facultés de médecine de France

Published online: 6 mars 2017

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2016035

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Parcours universitaires des sages-femmes enseignantes et directrices des écoles de sages-femmes en France : enquête descriptive p. 157

Christine MORIN and Marie-Christine LEYMARIE

Published online: 27 mars 2017

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2017003

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Facteurs influençant le choix de la spécialité de médecine générale par les étudiants en médecine p. 173

Antoine Aubrion, Pascal Goncalves, Vincent Kowalski, Anaïs Reichling and Vladimir Mansour

Published online: 27 mars 2017

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2017002

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Tribune

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Préparer les étudiants en médecine à affronter l’influence de l’industrie pharmaceutique : un enjeu éthique, professionnel et éducationnel p. 189

Paul Scheffer

Published online: 6 mars 2017

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2017001

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Concepts et innovation

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Analyse de la mise en place d’une aide individuelle à l’écriture du premier script dans un portfolio pour des étudiants du diplôme d’études spécialisées en médecine générale p. 199

Mélanie Afonso, Shérazade Kinouani, Jean-Louis Demeaux and Bernard Gay

Published online: 10 avril 2017

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2017004

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Lettre à la rédaction

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L’utilisation des nouvelles technologies éducatives en formation médicale initiale Une enquête à la faculté de médecine et de pharmacie de Casablanca p. 213

Aissam EL Maataoui and Souad Chaouir

Published online: 27 juin 2017

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2017005

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