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Numéro |
Pédagogie Médicale
Volume 17, Numéro 3, Août 2016
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Page(s) | 157 - 172 | |
Section | Recherche et perspectives | |
DOI | https://doi.org/10.1051/pmed/2017003 | |
Publié en ligne | 27 mars 2017 |
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