L’utilisation des nouvelles technologies éducatives en formation médicale initiale Une enquête à la faculté de médecine et de pharmacie de Casablanca

Aissam EL Maataoui; Souad Chaouir

doi:doi:10.1051/pmed/2017005

Numéro		Pédagogie Médicale Volume 17, Numéro 3, août 2016


Page(s)		213 - 215
Section		Lettre à la rédaction
DOI		https://doi.org/10.1051/pmed/2017005
Publié en ligne		27 juin 2017

Pédagogie Médicale 2016; 17(3): 213–215

L’utilisation des nouvelles technologies éducatives en formation médicale initiale Une enquête à la faculté de médecine et de pharmacie de Casablanca

The use of new educational technologies in medical education A survey at Casablanca University Medical School

Aissam EL Maataoui¹ et Souad Chaouir²

¹ Université Ibn Zohr, Faculté de médecine et de pharmacie d’Agadir. Université Hassan II, Faculté de médecine et de pharmacie de Casablanca. BP 32/S Agadir 80000, Maroc
² Université Mohamed V, Faculté de médecine et de pharmacie de Rabat

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