| Numéro |
Pédagogie Médicale
Volume 17, Numéro 3, août 2016
|
|
|---|---|---|
| Page(s) | 213 - 215 | |
| Section | Lettre à la rédaction | |
| DOI | https://doi.org/10.1051/pmed/2017005 | |
| Publié en ligne | 27 juin 2017 | |
L’utilisation des nouvelles technologies éducatives en formation médicale initiale Une enquête à la faculté de médecine et de pharmacie de Casablanca
The use of new educational technologies in medical education A survey at Casablanca University Medical School
1 Université Ibn Zohr, Faculté de médecine
et de pharmacie d’Agadir. Université Hassan II, Faculté de médecine
et de pharmacie de Casablanca. BP 32/S Agadir 80000, Maroc
2 Université Mohamed V, Faculté de médecine et de pharmacie de Rabat
Cet article ne possède pas de résumé.
© 2017 EDP Sciences / Société Internationale Francophone d’Education Médicale
Les statistiques affichées correspondent au cumul d'une part des vues des résumés de l'article et d'autre part des vues et téléchargements de l'article plein-texte (PDF, Full-HTML, ePub... selon les formats disponibles) sur la platefome Vision4Press.
Les statistiques sont disponibles avec un délai de 48 à 96 heures et sont mises à jour quotidiennement en semaine.
Le chargement des statistiques peut être long.
