Pédagogie Médicale

Volume 16 / Numéro 2 (Mai 2015)

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Éditorial

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Editorial

Décollage sécurisé p. 89

Charles Boelen

Publié en ligne : 7 janvier 2016

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2015020

Recherche et perspectives

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La recherche en éducation médicale dans les facultés de médecine en France. Etat des lieux à partir d’une revue systématique des travaux publiés p. 91

Pierre Pottier, Kevin Buffenoir, Jean-Marie Castillo, Jérôme Etienne, Isabelle Richard et les membres de la commission pédagogique de la Conférence des doyens des facultés de médecine de France

Publié en ligne : 5 octobre 2015

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2015017

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Une formation inter professionnelle pour apprendre à travailler ensemble.La perception des étudiants en santé p. 105

Laure Fiquet, Sandrine Huge, Françoise Annezo, Anthony Chapron, Emmanuel Allory et Pierric Renaut

Publié en ligne : 5 octobre 2015

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2015018

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Le stage d’externe en médecine générale ambulatoire. Des représentations à la réalité p. 119

Christophe Pigache, Marion Lamort-Bouché, Marc Chaneliere, Christian Dupraz, Pierre Girier et Marie-France Le Goaziou

Publié en ligne : 29 janvier 2016

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2016001

Concepts et innovations

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Propositions pour la mise en place d’un enseignement interprofessionnel entre étudiants sages-femmes et internes de médecine générale à l’Université de Lyon p. 133

Charline Boissy, Marion Lamort-Bouché, Yves Zerbib, Elisabeth Simon et Marie Flori

Publié en ligne : 29 janvier 2016

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2015021

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Perspective sur l’enseignement de la gestion en pharmacie hospitalière p. 143

Jean-François Bussières et Jennifer Corny

Publié en ligne : 16 novembre 2015

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2015019