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Volume 13 / Numéro 2 (mai 2012)

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Pédagogie Médicale

Volume 13 / Numéro 2 (mai 2012)

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Éditorial

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Editorial

La publication des versions françaises d’une sélection de guides de l’Association for medical education in Europe : un nouveau partenariat entre la SIFEM et l’AMEE p. 77

Jean Jouquan

Publié en ligne : 15 octobre 2012

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2012017

Recherche et perspectives

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Représentations en matière de santé, éducation et soin chez les soignants-éducateurs en éducation thérapeutique du patient : pistes pour la formation p. 79

Sandrine Roussel, France Libion et Alain Deccache

Publié en ligne : 15 octobre 2012

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2012011

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Le don de cornée : l’expérience des médecins résidents juniors et l’évaluation préliminaire de leurs besoins de formation p. 91

Tina Karine Doyle, Stéphane P. Ahern, Annabelle Mathieu et François Marquis

Publié en ligne : 15 octobre 2012

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2012008

Concepts et innovations

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Aborder le raisonnement clinique du point de vue pédagogique - III. Les difficultés de raisonnement clinique à l'étape du traitement et du raffinement des hypothèses : la fermeture prématurée p. 103

Gilbert Sanche, Marie-Claude Audétat et Suzanne Laurin

Publié en ligne : 15 octobre 2012

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2012009

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Aborder le raisonnement clinique du point de vue pédagogique - IV. Les difficultés de raisonnement clinique à l'étape du raffinement et du traitement des hypothèses : les difficultés de priorisation p. 109

Suzanne Laurin, Marie-Claude Audétat et Gilbert Sanche

Publié en ligne : 15 octobre 2012

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2012010

Références

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Les effets éducatifs des portfolios sur l'apprentissage des étudiants pendant le cursus prégradué : une revue systématique de la collaboration Best Evidence Medical Education (BEME). Guide BEME N° 11 p. 115

Sharon Buckley, Jamie Coleman, Ian Davison, Khalid S. Khan, Javier Zamora, Sadia Malick, David Morley, David Pollard, Tamasine Ashcroft, Celia Popovic et Jayne Sayers

Publié en ligne : 15 octobre 2012

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2012013

Lettre à la rédaction

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Étude préliminaire du sentiment de motivation des médecins de centre hospitalier universitaire pour l’enseignement p. 147

Nicolas Lerolle, Alexandre Duguet, Alain Mercat et Alexandre Demoule

Publié en ligne : 15 octobre 2012

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2012007