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Editorial
Aborder le raisonnement clinique d’un point de vue pédagogique p. 197
Publié en ligne : 14 mars 2012
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Pédagogie Médicale
Volume 12 / Numéro 4 (novembre 2011)
Éditorial
Recherche et perspectives
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Étude qualitative du sentiment « d’être prêt à exercer » la médecine générale chez des internes et de jeunes médecins généralistes p. 199
Publié en ligne : 14 mars 2012
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Évaluation clinique de l'efficacité de l'entraînement sur simulateur à la réalisation de nœuds intracorporels par les internes de chirurgie : un programme mis en place dans un service de chirurgie pédiatrique p. 213
Publié en ligne : 14 mars 2012
Concepts et innovations
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Aborder le raisonnement clinique du point de vue pédagogique - I. Un cadre conceptuel pour identifier les problèmes de raisonnement clinique p. 223
Publié en ligne : 14 mars 2012
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Aborder le raisonnement clinique du point de vue pédagogique - II. Les difficultés de raisonnement clinique à l’étape du recueil initial des données et de la génération d’hypothèses p. 231
Publié en ligne : 14 mars 2012
Nouvelles technologies éducatives
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Développement d’une application numérique de gestion des résultats d’épreuves d’évaluation visant à faciliter la délibération des jurys d’examen p. 237
Publié en ligne : 14 mars 2012