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Editorial
| Numéro |
Pédagogie Médicale
Volume 12, Numéro 4, novembre 2011
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|---|---|---|
| Page(s) | 197 - 198 | |
| Section | Éditorial | |
| DOI | https://doi.org/10.1051/pmed/2011111 | |
| Publié en ligne | 14 mars 2012 | |
Pédagogie Médicale 2011; 12 (4): 197–198
Aborder le raisonnement clinique d’un point de vue pédagogique
Tackling clinical reasoning from a pedagogical perspective
Centre de pédagogie appliquée aux sciences de la santé (CPASS),
Université de Montréal
Mailto : bernard.charlin@umontreal.ca
Cet article ne possède pas de résumé.
© 2012 EDP Sciences / Société Internationale Francophone d’Education Médicale
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