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Editorial
| Numéro |
Pédagogie Médicale
Volume 12, Numéro 4, novembre 2011
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|---|---|---|
| Page(s) | 197 - 198 | |
| Section | Éditorial | |
| DOI | https://doi.org/10.1051/pmed/2011111 | |
| Publié en ligne | 14 mars 2012 | |
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