Repères pédagogiques à l’attention des enseignants-animateurs de groupes de type Balint en faculté de médecine

Guy Even

doi:10.1051/pmed/2021012

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Volume 22 / Numéro 3 (2021)

Pédagogie Médicale, 22 3 (2021) 139-146

Références

Numéro		Pédagogie Médicale Volume 22, Numéro 3, 2021


Page(s)		139 - 146
Section		Concepts et innovations
DOI		https://doi.org/10.1051/pmed/2021012
Publié en ligne		11 novembre 2021

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