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Numéro |
Pédagogie Médicale
Volume 18, Numéro 3, Août 2017
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Page(s) | 121 - 128 | |
Section | Recherche et Perspectives | |
DOI | https://doi.org/10.1051/pmed/2018009 | |
Publié en ligne | 19 octobre 2018 |
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