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Editorial
| Issue |
Pédagogie Médicale
Volume 16, Number 4, Novembre 2015
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|---|---|---|
| Page(s) | 201 - 203 | |
| Section | Éditorial | |
| DOI | https://doi.org/10.1051/pmed/2016023 | |
| Published online | 27 juin 2016 | |
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