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Editorial
Numéro |
Pédagogie Médicale
Volume 16, Numéro 4, Novembre 2015
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Page(s) | 201 - 203 | |
Section | Éditorial | |
DOI | https://doi.org/10.1051/pmed/2016023 | |
Publié en ligne | 27 juin 2016 |
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