Numéro |
Pédagogie Médicale
Volume 16, Numéro 3, Août 2015
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Page(s) | 167 - 170 | |
Section | Tribune | |
DOI | https://doi.org/10.1051/pmed/2016003 | |
Publié en ligne | 29 février 2016 |
Responsabilité sociale : un point de vue philosophique
Social accountability: a philosophical perspective
1
Maître de conférences en philosophie de la médecine, Centre
Georges Canguilhem/SPHERE UMR 7219, Université Paris Diderot,
France
2
Post-doctorante en éthique médicale, Centre Georges
Canguilhem/Hôpital Beaujon/Programme interdisciplinaire Université Sorbonne Paris Cité
« La Personne en médecine », Université Paris Diderot,
France
Correspondance et offprints : Céline Lefève, Centre
Georges Canguilhem/SPHERE UMR 7219, Université Paris Diderot, France. Mailto :
celine.lefeve@gmail.com
Reçu :
17
Novembre
2015
Accepté :
20
Janvier
2016
Problématique : L’article interroge la nouveauté historique du concept de responsabilité sociale de la médecine, en faisant retour sur l’histoire de la médecine sociale, ainsi que sa nouveauté éthique, en rappelant qu’il fait partie de l’identité professionnelle médicale. Exégèse : Les auteurs montrent que ce concept implique de se demander comment définir démocratiquement les politiques de santé en général, et les programmes de formation médicale en particulier. Ils affirment que les recherches et enseignements en sciences humaines et sociales jouent un rôle précieux pour connaître l’évolution des besoins, des valeurs et des services en santé.
Abstract
Context: The paper challenges the historical novelty of the social-responsibility-of-medicine concept by reviewing the history of social medicine and its ethical novelty and highlighting that it is part of the medical identity. Analysis: The authors show that this concept involves asking ourselves how we can democratically determine health policies in general and medical education programs in particular. Lastly, they state that research and teaching in the field of human and social sciences play a valuable role in identifying changes in needs, values and health services.
Mots clés : Responsabilité sociale / Ethique / Sciences humaines et sociales / formation médicale
Key words: Social accountability / Ethics / Human and social sciences / Medical education
© 2016 EDP Sciences / Société Internationale Francophone d’Education Médicale
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