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| Numéro |
Pédagogie Médicale
Volume 16, Numéro 3, Août 2015
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| Page(s) | 183 - 188 | |
| Section | Concepts et innovations | |
| DOI | https://doi.org/10.1051/pmed/2016005 | |
| Publié en ligne | 29 février 2016 | |
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