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Numéro |
Pédagogie Médicale
Volume 10, Numéro 4, novembre 2009
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Page(s) | 253 - 266 | |
Section | Concepts et innovations | |
DOI | https://doi.org/10.1051/pmed/20090330 | |
Publié en ligne | 2 juin 2010 |
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