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Tableau I
Évaluation des travaux des étudiants de deuxième année du diplôme de formation générale en sciences médicales sur l’e-ϕsioLab lors de l’enseignement dirigé (ED) présentiel au tableau blanc interactif.
| ED « e-ϕsioLab » présentiels | Problème d’adaptation respiration à l’exercice | Problème de balance énergétique |
|---|---|---|
| N | 8 | 4 |
| Nombre de questions/problèmes posés (n) | 5,9 ± 0,9 | 3 |
| Nombre d’hypothèses proposées (n) | 2,4 ± ,8 | 0,9 ± 0,8 |
| Nombre de mesures proposées (n) Nombre de résultats attendus présentés (n) Nombre de schémas (n) |
8,3 ± 2,9 7,0 ± 2,8 2,0 ± 0,6 |
0,13 ± 0,4 0,4 ± 0,7 1,6 ± 1,1 |
| Visualisation des relations entre fonction structure (1/0) | 100 % | 100 % |
| Manipulation des paramètres physiologiques (1/0) | 0 % | 100 % |
| Interprétation des mesures (1/0) | 100 % | 100 % |
| Nb d’erreurs corrigées (n) | 83 % | 100 % |
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