Accès gratuit
Numéro
Pédagogie Médicale
Volume 14, Numéro 2, mai 2013
Page(s) 119 - 132
Section Concepts et innovations
DOI https://doi.org/10.1051/pmed/2013034
Publié en ligne 26 avril 2013
  1. Shapiro SM, Lancee WJ, Richards-Bentley CM. Evaluation of a communication skills program for first-year medical students at the University of Toronto. BMC Med Educ 2009;9:11. [CrossRef] [PubMed]
  2. Smith S, Hanson JL, Tewksbury LR, Christy C, Talib NJ, Harris MA, Beck GL, Wolf FM. Teaching patient communication skills to medical students: a review of randomized controlled trials. Eval Health Prof 2007;30:3-21. [CrossRef] [PubMed]
  3. Sijstermans R, Jaspers MW, Bloemendaal PM, Schoonderwaldt EM. Training inter-physician communication using the Dynamic Patient Simulator. Int J Med Inform 2007;76:336-43. [CrossRef] [PubMed]
  4. Dievart F. Le cardiologue et son courrier professionnel : Le fond et la forme. Cardiologie Cardinale 2010;26:67.
  5. Engblom M, Alexanderson K, Rudebeck CE. Physicians' messages in problematic sickness certification: a narrative analysis of case reports. BMC Fam Pract 2011;12:18. [CrossRef] [PubMed]
  6. Union nationale de Formation continue et d’évaluation en médecine Cardio-Vasculaire. Lettre du cardiologue à son correspondant. 2010 [On-line] Disponible sur : http://www.ufcv.org/index.php/fre/Recommandations-et-referentiels/Referentiels-UFCV
  7. Mercat FX. Les courriers entre médecins. CNOM. 1998 Jan. [On-line] Disponible sur : http://www.conseil-national.medecin.fr/system/files/courriers.pdf
  8. Renaud MC. Guide pratique. Semiologie & observation médicale. Paris : Editions ESTEM et EDLINE, 1996.
  9. Weschler D. Échelle d’intelligence de Wechsler pour enfants, forme révisée WISC-R. (1hh ed.). Paris : Centre de psychologie appliquée, 1981.
  10. R Development Core Team. R: A Language and Environment for Statistical Computing. Vienna: R Foundation for Statistical Computing, 2009.
  11. Baron-Cohen S, Leslie AM, Frith U. Does the autistics child’s have a “theory of mind” ? Cognition 1985;21:37-46. [CrossRef] [PubMed]
  12. Comte-Gervais I, Giron A, Soares-Boucaud I, Poussin G. Evaluation de l’intelligence sociale chez l’enfant présentant des troubles spécifiques du langage oral. Présentation d’une échelle d’évaluation clinique. L’évolution psychiatrique 2008;73:353-66.
  13. Amarenco G, Bayle B, Lagauche D, Lapeyre E, Sheik Ismael S. Construction et validation des échelles de qualité de vie. Ann Readaptation Med Phys 2000;43:263-9. [CrossRef]

Les statistiques affichées correspondent au cumul d'une part des vues des résumés de l'article et d'autre part des vues et téléchargements de l'article plein-texte (PDF, Full-HTML, ePub... selon les formats disponibles) sur la platefome Vision4Press.

Les statistiques sont disponibles avec un délai de 48 à 96 heures et sont mises à jour quotidiennement en semaine.

Le chargement des statistiques peut être long.