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Numéro |
Pédagogie Médicale
Volume 21, Numéro 2, 2020
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Page(s) | 65 - 74 | |
Section | Recherche et perspectives | |
DOI | https://doi.org/10.1051/pmed/2020033 | |
Publié en ligne | 23 octobre 2020 |
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