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Numéro |
Pédagogie Médicale
Volume 13, Numéro 3, août 2012
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Page(s) | 171 - 181 | |
Section | Recherches et perspectives | |
DOI | https://doi.org/10.1051/pmed/2012016 | |
Publié en ligne | 10 octobre 2012 |
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