Distribution des réponses concernant la mesure des différentes composantes de la motivation selon la théorie de l’auto-détermination. L’axe des ordonnées concerne la somme des rangs sur les quatre échelles de Likert pour chaque composante de la motivation ; les chiffres mentionnés dans les petits carrés rouges sont la moyenne. Les mesures rapportées résultent de l’administration du questionnaire de l’échelle de motivation en éducation adapté aux études universitaires − ÉMÉ-U 28. MICO : motivation intrinsèque à la connaissance ; MIAC : motivation intrinsèque à l’accomplissement ; MIST : motivation intrinsèque à la stimulation ; MEID : motivation extrinsèque par régulation identifiée ; MEIN : motivation extrinsèque par régulation introjectée ; MERE : motivation extrinsèque par régulation externe ; AMOT : amotivation. Notons la prédominance de la MICO (moyenne = 5,4 ± 0,9) et de la MIAC (moyenne = 5 ± 1,2), ainsi que les faibles scores de l’amotivation (moyenne = 1,4 ± 0,6).