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Tableau II
Codification des thèmes émergeants à partir de l’analyse des échanges et des entretiens individuels.
| Code |
|---|
| S – Sommaire de l’état de santé de la personne |
| S1 – Antécédents |
| S1 – Continuité des soins – transfert ou sortie |
| S1 – Caractéristiques patient |
| S1 – Données cliniques |
| S1 – Données cliniques – diagnostic |
| S1 – Données cliniques – risques de chutes |
| S1 – Données cliniques – chirurgie |
| S1 – Évolution de l’état de santé |
| S1 – Intervention |
| S1 – Intervention – équipement |
| S1 – Intervention – accompagnement |
| S1 – Intervention – éveil |
| S1 – Intervention – pansements |
| S1 – Médication |
| S1 – Médication – traitement |
| S1 – Médication – résultats |
| S1 – Raison admission |
| S1 – Résultats examens paracliniques |
| S1 – Résultats outils de dépistage |
| S1 – Symptômes |
| S1 – Symptômes – appétit |
| S1 – Symptômes – anxiété |
| S1 – Symptômes – apathie |
| S1 – Symptômes – nausées |
| S1 – Symptômes – désorientation |
| S1 – Symptômes – douleur |
| S1 – Symptômes – démence |
| N – Nommer les problèmes ou besoins prioritaires |
| N – Identifie les besoins du patient |
| Identifie un besoin |
| Identifie plus d’un besoin |
| A – Analyse les besoins – problèmes du patient |
| A – Évalue coûts – bénéfices de l’intervention |
| A – Problème documenté dans dossier |
| A – Lien avec littérature |
| A – Identifie limites interventions antérieures |
| A – Identifie la (les) source(s) du problème |
| A – Identifie le (les) symptôme(s) du problème |
| A – Justification – surveillance et prévention |
| A – Justification – accent sur les conséquences d’un problème non résolu |
| A – Identifie moyen(s) pour résoudre problème ou satisfaire besoin |
| A – Hypothèse – chaîne de causalité |
| A – Soulager nausées – augmenter appétit |
| A – Diminuer anxiété – diminuer nausées – augmenter appétit |
| A – Augmenter mobilité – diminuer risques de plaies |
| A – Retourner maison – augmenter risques de chutes |
| A – Absence état d’éveil – retarde extubation – augmente hospitalisation |
| P – Présentation de ses incertitudes et de ses questions |
| P1 – Questions ou doutes initiés par l’étudiante (+) |
| P1 – Exprime ses doutes à la demande de la superviseure (−) |
| P1 – N’exprime pas de doutes (−) |
| P1 – Types de doutes |
| P1 – Doutes – données cliniques |
| P1 – Doutes – planification des soins |
| P1 – Doutes – éthique |
| P1 – Doutes – raisonnement clinique |
| P1 – Doutes – médication – effets |
| P1 – Doutes – médication – traitement |
| P2 – Planification proposée par l’étudiante (+) |
| S – Sélection des éléments à explorer |
| S2 – Confond recherche et planification |
| S2 – Recherche ou lecture proposée par l’étudiante (+) |
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