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Tableau II
Effets perçus de la participation des étudiants aux examens cliniques objectifs structurés sur leurs performances.
| Catégorie | Sous catégorie | Fréquence absolue |
|---|---|---|
| Impact sur la performance de l’étudiant | Ajustement de la performance professionnelle face au patient | 1 |
| Amélioration de la relation médecin-patient | 2 | |
| Amélioration de la relation interpersonnelle | 1 | |
| Amélioration de le développement du raisonnement clinique | 1 | |
| Croissance de l’apprentissage académique | 1 | |
| Total | 6 |
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