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Tableau II
Citations des participants illustrant les effets potentiels des méthodes d’évaluation sur les étudiants.
| Thème | Citations des participants |
|---|---|
| L’évaluation par patient-traité moins stressante | « L’évaluation par patient est plus cool » (Ed 4) |
| « c’est moins stressant parce qu’on est clairement évalué en fonction de : est-ce qu’on bosse ou pas » (Ed 1) | |
| L’évaluation par patient-traité n’entraîne pas de changement dans l’implication | « j’ai pas vu de changement j’ai fait comme d’habitude » (Ed 6) |
| L’évaluation conditionne la pratique future | « Elle [l’évaluation] nous conditionne vers la course au SPR donc à la prothèse. C’est vraiment l’objectif prothèse depuis la 4e année » (Ed 8) |
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