| Numéro |
Pédagogie Médicale
Volume 23, Numéro 3, 2022
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|---|---|---|
| Page(s) | 169 - 171 | |
| Section | Communication Brève | |
| DOI | https://doi.org/10.1051/pmed/2022023 | |
| Publié en ligne | 2 septembre 2022 | |
Adapter la démarche de conception d’un programme de doctorat en médecine au temps de la Covid
Adapting a curriculum development process for a graduate medical program in Covid times
Faculté de médecine, Université Laval, Québec, Canada
* Correspondance et offprints : Julien GOBEIL-PROULX, Conseiller pédagogique, Faculté de médecine, Université Laval, 2325, rue de l’Université, G1V0A6 Québec, Québec, Canada. Mailto : julien.gobeil-proulx@fmed.ulaval.ca.
Reçu :
11
Novembre
2020
Accepté :
22
Mai
2022
Cet article ne possède pas de résumé.
© SIFEM, 2022
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