Free Access
| Issue |
Pédagogie Médicale
Volume 23, Number 3, 2022
|
|
|---|---|---|
| Page(s) | 173 - 175 | |
| Section | Lettre à la Rédaction | |
| DOI | https://doi.org/10.1051/pmed/2022027 | |
| Published online | 28 septembre 2022 | |
Pédagogie Médicale 23, 173-175 (2022)
Une pédagogie de l’éthique face à l’impuissance devant la mort en temps de pandémie
A pedagogy of ethics in front of the helplessness of death in times of pandemic
1
Médecin de famille, Shawinigan, Québec, Canada
2
Professeur au Département de médecine familiale et médecine d’urgence, Faculté de médecine, Université de Montréal, Québec, Canada
Cet article ne possède pas de résumé.
© SIFEM, 2022
Current usage metrics show cumulative count of Article Views (full-text article views including HTML views, PDF and ePub downloads, according to the available data) and Abstracts Views on Vision4Press platform.
Data correspond to usage on the plateform after 2015. The current usage metrics is available 48-96 hours after online publication and is updated daily on week days.
Initial download of the metrics may take a while.
First page of the article
