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Volume 21 / Numéro 1 (2020)

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Pédagogie Médicale

Volume 21 / Numéro 1 (2020)

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Éditorial

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Editorial

Face à l’incertitude : humilité, curiosité et partage p. 1

Marie-Claude Audétat and Mathieu Nendaz

Published online: 5 août 2020

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2020032

Recherche et perspectives

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Développement du sentiment d’efficacité comme psychothérapeute chez les résidents en psychiatrie p. 5

Valérie Boily, Marie-Claude Jacques and Sylvain Grignon

Published online: 5 août 2020

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2020027

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Profil motivationnel des étudiants du premier cycle de la Faculté de médecine de Marrakech p. 13

Abdelhamid Hachimi, Latifa Adarmouch, Ayman Ismail, Adam Hajjine, Mohamed Amine and Mohammed Bouskraoui

Published online: 5 août 2020

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2020026

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Les stages cliniques dans les formations en alternance : étude de la portée quant à leurs caractéristiques et leurs retombées sur la professionnalisation p. 21

Marilou Bélisle, Élisabeth Mazalon, Mélisande Belanger and Nicolas Fernandez

Published online: 5 août 2020

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2020029

Concepts et innovations

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Mieux comprendre l’incertitude en médecine pour former les médecins p. 39

Baptiste Motte, Grégory Aiguier, Dominique Van Pee and Jean Philippe Cobbaut

Published online: 2 juillet 2020

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2020025

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Mobiliser les savoirs expérientiels pour la recherche et la formation des professionnels de la santé : concepts et méthodologies p. 53

Camila Aloisio Alves, Bernard Prot, Mariachiara Pacquola, Carmen Cavaco, Hervé Breton and Nicolas Fernandez

Published online: 5 août 2020

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2020031