Une place pour les savoirs d’expérience en formation des professionnels de la santé

Camila Aloisio Alves; Nicolas Fernandez

doi:10.1051/pmed/2019005

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Volume 19 / Numéro 1 (Février 2018)

Pédagogie Médicale, 19 1 (2018) 1-2

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Editorial

Numéro		Pédagogie Médicale Volume 19, Numéro 1, Février 2018


Page(s)		1 - 2
Section		Éditorial
DOI		https://doi.org/10.1051/pmed/2019005
Publié en ligne		26 avril 2019

Pédagogie Médicale 19, 1-2 (2018)

Une place pour les savoirs d’expérience en formation des professionnels de la santé

Camila Aloisio Alves (Attachée temporaire d’enseignement et de recherche, Université Paris-Est Créteil, Post doctorante à l’Université Paris 13 Sorbonne Paris Cité – Laboratoire Experice, axe A, Professeur adjoint à la Faculté de médecine de Petrópolis (Brésil)) et Nicolas Fernandez (Rédacteur en chef adjoint, Centre de pédagogie appliquée aux sciences de la Santé, Faculté de Médecine, Université de Montréal, Montréal, (Québec, Canada))^*

^* Mailto : nicolas.fernandez@umontreal.ca

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