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Tableau III
Vignettes cliniques scénarisées.
| Vidéo-vignettes cliniques scénarisées | Thèmes de la séance et déroulement |
|---|---|
| Vidéo 1 (7 min) Une femme, âgée de 34 ans, est adressée en consultation d’endocrinologie par son médecin traitant devant une découverte d’un goitre à l’examen clinique à l’occasion d’une consultation pour une fatigue. Le courrier de son médecin traitant décrit une présence d’un goitre à la palpation. Un taux de la TSH à 12 mUI/L (valeurs de référence 2–4 mUI/L). La patiente est reçue par l’interne d’endocrinologie qui mène l’interrogatoire. |
Transmission précise et concise du dossier du patient (Activité professionnelle confiable numéro 8) [26] – Cours théorique par le tuteur (15 min) – Questionnaire d’auto-évaluation (pré-test) – Visualisation de la vidéo – Transmission écrite du dossier par les étudiants via la messagerie électronique – Transmission orale du dossier par l’étudiant – Feedback et débriefing par le tuteur – Questionnaire d’auto-évaluation (post-test) |
| Vidéo 2 (15 min) : Une femme âgée de 30 ans, diabétique de type 1 depuis l’âge de 10 ans, se présente en consultation aux urgences pour des épisodes d’hypoglycémie avec asthénie, douleurs abdominales et perte pondérale. Elle présente un vitiligo et une thyroïdite autoimmune. Elle est reçue par l’interne de garde qui mène l’interrogatoire. |
Travail sur la vignette clinique selon les éléments clés séquentiels [34] Séance 1 : Cours théorique par le tuteur avec les questions des étudiants (30 min) Travail en groupe à distance sur la vignette clinique par étapes : – Quel diagnostique(s) évoquez-vous à ce stade ? – Comment orientez-vous votre prise en charge immédiate en ce moment ? Rapport transmis au tuteur par les étudiants via la messagerie électronique Séance 2 en groupe avec le tuteur : – Présentation du dossier avec argumentation par les étudiants – Résolution du cas – Feedback et débriefing – Questionnaire de satisfaction |
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