L’apprentissage du raisonnement clinique infirmier dans le cadre d’un dispositif éducatif numérique basé sur la concordance de scripts

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Tableau IV

Indices de cohérence interne (coefficient α de Cronbach) des trois groupes.

	α
Panélistes	0,874 ^†
Étudiants 3^e année	0,902 ^‡
Étudiants 1^re année	0,89 ^§

^† Calcul à partir des données de 9 des 12 panélistes (75 %) qui ont répondu à toutes les questions.

^‡ Calcul à partir des données de 17 des 25 étudiants (68 %) qui ont répondu à toutes les questions.

^§ Calcul à partir des données de 13 des 20 étudiants (65 %) qui ont répondu à toutes les questions.

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