Manon Marc, Célia Morel, Charlotte Maurin, Amélie Monnier, Guillaume Saint-Lorant, Rémy Collomp, Samuel Limat, Pascal Paubel et Jean-François Bussières

Publié en ligne : 12 mars 2026

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2025019

Concepts et Innovations

Des représentations à la réalité du terrain : accompagner les néo-étudiants à la découverte des professions de santé p. 79

Cynthia Engels et Caroline Barau

Publié en ligne : 12 mars 2026

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2025021

Modéliser une situation de triage en accès direct : une traduction didactique du raisonnement clinique en kinésithérapie p. 87

Étienne Panchout et Joseph Omer Dyer

Publié en ligne : 4 février 2026

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2025023

Application de principes de l’apprentissage en ligne pour concevoir une formation sur l’évaluation en simulation clinique en approche par compétences p. 97

Mélanie Radermaker, Louise-Andrée Brien et Patrick Lavoie

Publié en ligne : 11 février 2026

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2025035

Tribune

Raisonnement diagnostique et connaissances : questions pratiques à poser lors de présentations de cas p. 105

Georges Bordage

Publié en ligne : 4 février 2026

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2025026