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| Numéro |
Pédagogie Médicale
Volume 16, Numéro 4, Novembre 2015
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|---|---|---|
| Page(s) | 279 - 281 | |
| Section | Vie pédagogique | |
| DOI | https://doi.org/10.1051/pmed/2016011 | |
| Publié en ligne | 4 avril 2016 | |
Pédagogie Médicale 2015; 16(4): 279–281
Lu pour vous
Comment élaborer et analyser un référentiel de compétences en santé ? Une clarification conceptuelle et méthodologique critique de l’approche par compétences
Florence Parent et Jean Jouquan
Centre de formation et de recherche en pédagogie des
sciences de la santé Faculté de médecine, Université de
Strasbourg, France
Cet article ne possède pas de résumé.
© 2016 EDP Sciences / Société Internationale Francophone d’Education Médicale
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