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Editorial

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Editorial

J’aurais voulu être un artiste… p. 69

Auguste Laloux

Publié en ligne : 1 août 2008

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed:2006017

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Recherche et Perspectives

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La recherche en éducation médicale : entre le service et la science p. 73

Mathieu Albert, Brian Hodges et Glenn Regehr

Publié en ligne : 1 août 2008

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed:2006018

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Facteurs liés à la concordance des corrections d'une épreuve de lecture critique d’article p. 82

Pierre Czernichow, Jean-Paul Fillastre, Alain Lavoinne, Jean-François Lemeland et Francis Roussel

Publié en ligne : 1 mai 2006

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2006082

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Avantages et limites d’une technique d’aide à l’explicitation dans la formation des auxiliaires de puériculture : étude exploratoire p. 91

Colette Metté, Anne-Marie Besançon, Rémi Gagnayre et Claire Marchand

Publié en ligne : 1 août 2008

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed:2006019

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Concepts et Innovations

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Entre cognition et émotion : les potentialités de l’art dans l’éducation thérapeutique p. 101

Alessandra Pellecchia et Rémi Gagnayre

Publié en ligne : 1 août 2008

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed:2006015

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Références

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Le portfolio en éducation des sciences de la santé : un outil d’apprentissage, de développement professionnel et d’évaluation p. 110

Nicole Naccache, Louise Samson et Jean Jouquan

Publié en ligne : 1 août 2008

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed:2006016

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Lu pour vous p. 128

Publié en ligne : 1 août 2008

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