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Numéro |
Pédagogie Médicale
Volume 14, Numéro 1, février 2013
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Page(s) | 39 - 48 | |
Section | Concepts et innovations | |
DOI | https://doi.org/10.1051/pmed/2012026 | |
Publié en ligne | 4 février 2013 |
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