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Tableau I
Caractéristiques principales de l’échantillon des sujets interrogés.
| Caract. /Sujets | Sujet 1 | Sujet 2 | Sujet 3 | Sujet 4 | Sujet 5 | Sujet 6 | Sujet 7 | Sujet 8 | Sujet 9 | Sujet 10 | Sujet 11 | Sujet 12 | Sujet 13 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Genre | Homme | Femme | Homme | Femme | Homme | Femme | Femme | Homme | Homme | Homme | Homme | Homme | Femme |
| Âge (ans) | 24 | 24 | 22 | 23 | 24 | 22 | 23 | 43 | 31 | 24 | 22 | 24 | 21 |
| Niveau d’études | Termine le DFASM2 (5e année) |
Termine le DFASM3 (6e année) |
Débute le DFASM2 (5e année) |
Débute le DFASM3 (6e année) |
DFASM3 (6e année) |
DFASM2 (5e année) |
DFASM1 (4e année) |
1er semestre internat de psychiatrie | DFASM3 (6e année) |
Termine le DFASM2 (5e année) |
Termine le DFASM2 (5e année) |
Débute le DFASM2 (5e année) |
Débute le DFASM2 (4e année) |
| Spécialité souhaitée | Non encore défini | Médecine générale | Non encore défini | Chirurgie orthopédique pédiatrique | Ophtalmologie | Non encore défini | Spécialité médico-chirurgicale | Psychiatrie | Médecine générale | Oncologie ou médecine générale | Oncologie ou réanimation | Médecine générale | Non encore défini |
| Profession médicale des parents | – | – | – | – | Médecin généraliste (père) et secrétaire médicale (mère) | Médecin radiologue (père) et infirmière (mère) | Médecin urologue (père) et infirmière de bloc (mère) | – | Médecin spécialiste (père) | Médecin généraliste syndicaliste (père) | – | – | – |
| Particularités du parcours d’études | – | – | – | – | Césure de 1 an (voyages) en début de 6e année suite à un épuisement professionnel | – | 3 années de PACES (période particulièrement difficile) | Ancien biologiste dans la police scientifique Passerelle vers les études de médecine à 36 ans |
Licences de philosophie et d’anglais, Master de littérature anglaise Puis études de médecine 2 redoublements pour raisons de santé Très impliqué dans les associations étudiantes |
1re PACES particulièrement difficile | – | Année d’Erasmus en Allemagne puis césure de 1 an avant la 4e année (voyages et travail en tant qu’aide-soignant et infirmier à l’étranger) | Entrée en PACES à l’âge de 16 ans Travail extra-universitaire en restauration pour financer ses études |
| Modalité de recrutement | Via le 3e chercheur (maître de stage en médecine générale pour le 2e cycle) | Via le 3e chercheur | Via le 3e chercheur | De proche en proche (suivant un échantillonnage théorique) |
De proche en proche (e. théorique) |
Via une connaissance personnelle de l’un des chercheurs (e. théorique) |
De proche en proche (e. théorique) |
De proche en proche (e. théorique) |
De proche en proche (e. théorique) |
Via une étudiante sur le même lieu de stage que l’un des chercheurs (e. théorique) |
De proche en proche (e. théorique) |
Appel à volontaires par mail, correspondant à un profil particulier (e. théorique) |
Appel à volontaires par mail, correspondant à un profil particulier (e. théorique) |
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