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Editorial
Numéro |
Pédagogie Médicale
Volume 21, Numéro 4, 2020
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Page(s) | 169 - 172 | |
Section | Éditorial | |
DOI | https://doi.org/10.1051/pmed/2020064 | |
Publié en ligne | 23 décembre 2020 |
Pédagogie Médicale 21, 169-172 (2020)
La formation des professionnels de la santé à l’heure de la pandémie de COVID-19. Réflexions, enquêtes, partage de pratiques et retours d’expériences
Healthcare professionals education at the time of the COVID-19 pandemic. Reflections, surveys, sharing of practices and experience feedbacks
* Mailto : jean.jouquan@univ-brest.fr
Cet article ne possède pas de résumé.
© SIFEM, 2020
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