Numéro |
Pédagogie Médicale
Volume 21, Numéro 4, 2020
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Page(s) | 173 - 174 | |
Section | Éditorial | |
DOI | https://doi.org/10.1051/pmed/2020055 | |
Publié en ligne | 16 décembre 2020 |
Le déploiement de la formation à distance au sein des facultés de médecine dans le contexte de la crise sanitaire liée à la COVID-19 : et après ?
Distance education as medical schools’ response to COVID-19 outbreak: what comes next?
1
Centre de formation et de recherche en pédagogie des sciences de la santé (CFRPS), Faculté de médecine, Université de Strasbourg,
Strasbourg, France
2
Société internationale francophone d’éducation médicale (SIFEM), Faculté de médecine, Université de Strasbourg,
Strasbourg, France
3
Aix Marseille Université, Laboratoire Apprentissage, didactique, évaluation, formation (ADEF – UR 4671),
Marseille, France
4
Centre de pédagogie appliquée aux sciences de la santé (CPASS), Faculté de médecine, Université de Montréal,
Montréal, Canada
5
Comité exécutif Formation pédagogique des enseignants, Conférence internationale des doyens et des facultés de médecine d’expression française CIDMEF,
Louvain, Belgique
6
Laboratoire Éducation et pratiques de santé (LEPS – UR 3412), Université Sorbonne-Paris-Nord,
Bobigny, France
7
Unité de recherche et de développement en éducation médicale (UDREM), Faculté de médecine, Université de Genève,
Genève, Suisse
8
Unité des internistes généralistes et pédiatres, Faculté de médecine, Université de Genève,
Genève, Suisse
* Correspondance et offprints : Thierry PELACCIA, Faculté de médecine, Centre de formation et de recherche en pédagogie des sciences de la santé, 4 rue Kirschleger 67075 Strasbourg cedex. Mailto : pelaccia@unistra.fr.
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© SIFEM, 2020
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