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| Numéro |
Pédagogie Médicale
Volume 2, Numéro 1, Février 2001
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| Page(s) | 23 - 25 | |
| Section | Tribune | |
| DOI | https://doi.org/10.1051/pmed:2001009 | |
| Publié en ligne | 1 août 2008 | |
Pédagogie médicale 2001; 2 (1): 23-25
L’ensorcelante ambiguïté de « savoir, savoir-être et savoir-faire »
Jean-Jacques Guilbert - 15 Avenue du Mail - CH - 1205 Genève
Auteur de correspondance : guilbert.J-J@hcuge.ch
Cet article ne possède pas de résumé.
© SIFEM, 2001
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