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| Issue |
Pédagogie Médicale
Volume 23, Number 2, 2022
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|---|---|---|
| Page(s) | 125 - 130 | |
| Section | Concepts et Innovations | |
| DOI | https://doi.org/10.1051/pmed/2022004 | |
| Published online | 2 août 2022 | |
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