Accès gratuit
Numéro
Pédagogie Médicale
Volume 21, Numéro 4, 2020
Page(s) 233 - 235
Section Communication brève
DOI https://doi.org/10.1051/pmed/2020047
Publié en ligne 8 décembre 2020
  1. WHO. WHO Director-General’s opening remarks at the media briefing on COVID-19. 2020 [On-line]. Disponible sur : https://www.who.int/dg/speeches/detail/who-director-general-s-opening-remarks-at-the-media-briefing-on-covid-19---11-march-2020. [Google Scholar]
  2. Whelan AA, Catanese M. Interim guidance on medical students’ participation in direct patient contact activities: Principles and guidelines. 2020 [On-line] Disponible sur : https://lcme.org/wp-content/uploads/filebase/March-30-2020-Interim-Guidance-on-Medical-Students-Participation-in-Direct-Patient-Contact-Activities.pdf. [Google Scholar]
  3. Bauchner H, Sharfstein J. A Bold Response to the COVID-19 Pandemic: Medical Students, National Service, and Public Health. JAMA 2020;323:1790‐1. [PubMed] [Google Scholar]
  4. Miller DG, Pierson L, Doernberg S. The Role of Medical Students During the COVID-19 Pandemic. Ann Intern Med 2020;173:145‐6. [CrossRef] [PubMed] [Google Scholar]
  5. Stokes DC. Senior Medical Students in the COVID-19 Response: An opportunity to be proactive. Acad Emerg Med 2020;27:343‐5. [CrossRef] [PubMed] [Google Scholar]
  6. Ministère de l’Education Nationale, de la Formation professionnelle, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique. Note adressée aux établissements d’enseignement privé relatives aux mesures préventives pour contrer coronavirus. 2020 [On-line] Disponible sur : https://www.enssup.gov.ma/sites/default/files/NOUVEAUTES/2020/03/CORONA_ٍPrivé.pdf. [Google Scholar]

Les statistiques affichées correspondent au cumul d'une part des vues des résumés de l'article et d'autre part des vues et téléchargements de l'article plein-texte (PDF, Full-HTML, ePub... selon les formats disponibles) sur la platefome Vision4Press.

Les statistiques sont disponibles avec un délai de 48 à 96 heures et sont mises à jour quotidiennement en semaine.

Le chargement des statistiques peut être long.