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Editorial
| Numéro |
Pédagogie Médicale
Volume 20, Numéro 3, 2019
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|---|---|---|
| Page(s) | 107 - 109 | |
| Section | Editorial | |
| DOI | https://doi.org/10.1051/pmed/2020019 | |
| Publié en ligne | 13 mai 2020 | |
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