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Editorial
| Numéro |
Pédagogie Médicale
Volume 13, Numéro 3, août 2012
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|---|---|---|
| Page(s) | 155 - 157 | |
| Section | Éditorial | |
| DOI | https://doi.org/10.1051/pmed/2012022 | |
| Publié en ligne | 29 novembre 2012 | |
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