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Cet article a un erratum : [https://doi.org/10.1051/pmed/2011006]


Numéro
Pédagogie Médicale
Volume 11, Numéro 1, février 2010
Page(s) 57 - 66
Section Concepts et innovations
DOI https://doi.org/10.1051/pmed/2010007
Publié en ligne 23 septembre 2010
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