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Tableau II

Questionnaire d’opinion relatif aux séances d’apprentissage du raisonnement clinique (ARC) à distance (réponses selon une échelle de type Likert).

  Étudiants (n =  97) Tuteurs (n = 11)


  Accord (%) Neutre (%) Désaccord (%) Accord (%) Neutre (%) Désaccord (%)
La séance d’ARC à distance s’est globalement bien déroulée   n = 93 n = 10
98 0 2 100 0 0
Les conditions d’ARC à distance m’ont permis de prendre la parole / ont permis la prise de parole de tous les étudiants présents   n = 96 n = 10
87 6 6 60 0 40
La séance d’ARC à distance était agréable / J’ai trouvé l’animation de l’ARC à distance agréable   n = 97 n = 10
89 6 4 90 0 10
La séance d’ARC à distance a stimulé mon raisonnement clinique / La séance d’ARC à distance a été efficace pour stimuler le raisonnement clinique des étudiants présents   n = 95 n = 10
78 17 5 90 0 10
Il y a eu des difficultés techniques pendant l’ARC à distance   n = 96 n = 10
38 18 45 30 0 70
J’ai trouvé l’animation de l’ARC à distance aisée   / n = 10
/ / / 80 0 20
J’accepterais d’animer à nouveau un ARC à distance   /  n = 10
/ / / 100 0 0
Tous les ARC de médecine générale à l’avenir, même après la crise sanitaire, pourraient être organisés à distance   n = 95 n = 10
65 16 19 70 0 30
Tous les ARC de médecine générale à l’avenir, même après la crise sanitaire, devraient être organisés à distance   n = 96 n = 10
36 23 41 20 0 80

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