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Tableau II
Questionnaire d’opinion relatif aux séances d’apprentissage du raisonnement clinique (ARC) à distance (réponses selon une échelle de type Likert).
| Étudiants (n = 97) | Tuteurs (n = 11) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Accord (%) | Neutre (%) | Désaccord (%) | Accord (%) | Neutre (%) | Désaccord (%) | |
| La séance d’ARC à distance s’est globalement bien déroulée | n = 93 | n = 10 | ||||
| 98 | 0 | 2 | 100 | 0 | 0 | |
| Les conditions d’ARC à distance m’ont permis de prendre la parole / ont permis la prise de parole de tous les étudiants présents | n = 96 | n = 10 | ||||
| 87 | 6 | 6 | 60 | 0 | 40 | |
| La séance d’ARC à distance était agréable / J’ai trouvé l’animation de l’ARC à distance agréable | n = 97 | n = 10 | ||||
| 89 | 6 | 4 | 90 | 0 | 10 | |
| La séance d’ARC à distance a stimulé mon raisonnement clinique / La séance d’ARC à distance a été efficace pour stimuler le raisonnement clinique des étudiants présents | n = 95 | n = 10 | ||||
| 78 | 17 | 5 | 90 | 0 | 10 | |
| Il y a eu des difficultés techniques pendant l’ARC à distance | n = 96 | n = 10 | ||||
| 38 | 18 | 45 | 30 | 0 | 70 | |
| J’ai trouvé l’animation de l’ARC à distance aisée | / | n = 10 | ||||
| / | / | / | 80 | 0 | 20 | |
| J’accepterais d’animer à nouveau un ARC à distance | / | n = 10 | ||||
| / | / | / | 100 | 0 | 0 | |
| Tous les ARC de médecine générale à l’avenir, même après la crise sanitaire, pourraient être organisés à distance | n = 95 | n = 10 | ||||
| 65 | 16 | 19 | 70 | 0 | 30 | |
| Tous les ARC de médecine générale à l’avenir, même après la crise sanitaire, devraient être organisés à distance | n = 96 | n = 10 | ||||
| 36 | 23 | 41 | 20 | 0 | 80 | |
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