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Numéro
Pédagogie Médicale
Volume 15, Numéro 2, mai 2014
Page(s) 157 - 160
Section Lettre à la rédaction
DOI https://doi.org/10.1051/pmed/2014011
Publié en ligne 10 septembre 2014

© 2014 EDP Sciences / Société Internationale Francophone d’Education Médicale

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